A hittanoktatás jelenkori kihívásai

A 21. század digitális forradalma az iskolai nevelési-oktatási folyamatokra is hatással van; oktatási kormányzat, intézményfenntartók és -vezetők, pedagógusok és szülők egyaránt keresik az utakat a Z- és az alfa-generáció sokszor ismeretlen és ezzel együtt ijesztő világához. A felekezetek esélyt kaptak arra, hogy az iskolai hittanoktatás segítségével még több gyermekhez eljussanak, ezzel együtt a hittanoktatók is nap mint nap megtapasztalják: a hagyományos pedagógiai módszerek mellett (vagy éppen helyett) szükség van a valláspedagógiai módszertár megújítására. Ebben a folyamatban lehet segítségükre a Kálvin Kiadó és a Luther Kiadó közös kiadásában, Kodácsy-Simon Eszter és Siba Balázs szerkesztésében nemrég megjelent Hitből jövő című valláspedagógiai kézikönyv.

A kötet a hitoktatás alapjaitól a speciális helyzetek kezeléséig kínál elméleti támpontokat és gyakorlati megoldási lehetőségeket. Célja, hogy segítse a hitoktatókat és lelkészeket Isten igéjének átadásában a következő generációk számára. A gyakorlatias megközelítésű kiadvány nemcsak a legfrissebb kutatási és módszertani eredményeket mutatja be (külön fejezet foglalkozik például a generációkutatással, izgalmas rész tárja fel a kortárs kultúra és a vallási szocializáció metszéspontjait is), de folyamatosan párbeszédre kel az olvasóval is: minden fejezet elején rövid vázlatot olvashatunk a rész tartalmáról, a szövegközi kérdések segítenek a reflexióban, a záró kérdések pedig továbbgondolásra késztetik a pedagógust, az elmélyülést a gazdag szakirodalom is támogatja. A könyv a hittanóra céljától a tantervi követelményeken át a tanóra megvalósításáig számos olyan témát érint, amelyek a valláspedagógiával foglalkozó szakemberek számára lehetőséget adnak pedagógiai gyakorlatuk felülvizsgálatára vagy éppen megerősítésére.

A felekezetközi együttműködésben létrejött kiadvány egy átfogó terepkutatás eredményeként született, melynek során evangélikus és református hitoktatók, valamint lelkészek tapasztalatait, dilemmáit és kérdéseit gyűjtötték össze a szerkesztők, Kodácsy-Simon Eszter az első fejezetben be is mutatja ezt a kutatást. Ez a gyakorlatalapú megközelítés friss és releváns betekintést nyújt a hitoktatás aktuális kihívásaiba. A szerkesztők az egyes témák feldolgozására a témák legjobb református és evangélikus szakembereit kérték fel, az együttműködés eredményeként az egymástól tanulás igénye és a sokszínű megközelítés jellemzi a kötet összes tanulmányát.

A kötet érdekes olvasmány lehet minden olyan pedagógus számára, akik szeretnék jobban megismerni és megérteni tanítványaikat. A Hitből jövő című kötet Németh Dávid 2017-es Vallásdidaktika című könyvének folytatásaként tekinthető, ugyanakkor a maga nemében hiánypótló mű a magyar valláspedagógiai irodalomban, hiszen egyszerre tükrözi a nemzetközi valláspedagógiai szakirodalom legfrissebb megállapításait (gyakorlatiasság és életközelség, kérdésközpontúság és párbeszéd, személyközpontúság és tapasztalati tanulás; mindez biblikus alapokon a közösségi dimenzió hangsúlyozása) és a magyar kontextus sajátosságait. Arra a törekvésre fókuszál, hogy a hitoktatás releváns, vonzó és hatékony legyen a mai, posztmodern világban, Isten Igéjét középpontba helyezve, figyelembe véve a diákok egyéni szükségleteit és a társadalmi változásokat.

Pompor Zoltán

Hitből jövő. Valláspedagógiai kézikönyv. Szerk. Kodácsy-Simon Eszter, Siba Balázs.
Kálvin Kiadó és Luther Kiadó, 456 oldal, 6500 Ft

A Hitből jövő. Valláspedagógiai kézikönyv

megvásárolható

kedvezményes áron

a Kálvin Kiadó

webáruházában

Olvasson bele

a könyvbe,

idekattintva